[Синьхуа Книжный магазин Флагманский магазин Официальный веб -сайт] Учить для мышления (3 -е издание)/серия новой эпохи педагогического образования, что такое мышление Тин Джин и как выполнять подлинное мышление об мышлении преподавания
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- наименование товараУчить для мышления (3 -е издание)/Серия педагогического образования новой эры
- авторТинг Тингжин
- ОбвинятьИнь Хуан
- Ценообразование48.00
- Номер ISBN9787519129910
- ИздательОбразование Наука Пресс
- Версия3 издания один раз
- формат16
- УкраситьОплата в мягкой обложке
- Количество страниц241
- Опубликованная дата2022-07
- Время печати2022-07
Образование - это рост мышления, а образование - это поколение мудрости.Один из самых глубоких кризисов в образовании заключается в том, что знания занимают жизненно важную позицию, и хорошо ли он использует знания, чтобы не цениться.В настоящее время мы постепенно подчеркивали выращивание качества мышления студентов.В образовании каждый имеет потенциал мудрости.В этой книге обсуждается, как учителя обсуждаются из пяти аспектов нашего мышления, исследований по мышлению, нескольким выводам, развитию курсов мышления, строительства мышления классных комнат и изменения мышления учителя.“Учат”СущностьЯзык яркий, дело богато и уместно, и объяснение легко объяснить, что способствует четкому пониманию учителей о том, что думают учителя и как провести мышление преподавания.
Предисловие образование - это рост мышления, образование - это генерация мудрости
Глава 1 Как мы думаем
Причина, по которой люди в первом разделе, заключается в том, что люди могут думать
Раздел 2 Как развивать мышление людей
Раздел 3, можно ли научить мышление
Раздел 4 Что такое мышление
Глава 2 исследования по мышлению и нескольким выводам
Раздел 1 Психологические предположения мышления
Раздел 2 размышления об исследовании образования
Раздел 3 других связанных исследований в обучении мышления
Глава 3 Развитие курса ума
Раздел 1 Курс мышления в дисциплине в дисциплине
Раздел 2 Независимый курс мышления
Раздел 3, как научить детей думать
Глава 4 Строительство урока мышления
Первый класс преподавания в классе
Раздел 2 Культурный обзор мышления классной комнаты
Раздел 3 Как построить мыслительный класс
Глава 5 изменить мышление учителя
Раздел 1 Кризис привычного мышления
Раздел 2, чтобы изменить требования мышления учителей
Рекомендации
PostScript
Сюн Тингжин, заместитель декана, профессор, докторант Национального института научно -политической политики национального образования в Восточном университете.Основными областями исследований являются политика управления образованием и образование.Он был директором факультета образования Управления Восточного Китая Нормальный университет (2010 год—2014).В настоящее время он является заместителем председателя отделения управления образованием китайского общества образования, вице -председателя Шанхайского общества лидерства, директора ведущего профессионального комитета по образованию, члена Учебного комитета по нормальным университетам Восточного Китая, члена члена Комитет по научным исследованиям и член Академического комитета Департамента образования нормального университета Восточного Китая.Департамент образования“Новый век отличная программа поддержки талантов”(201o), Шанхай“Рассвет план”(201o).
